A.D. III KAL. NOV.

Tabula lusoria "abemus incena"

   Dedicamos hoy el día a los fenómenos fonéticos que intervienen en la evolución del latín al castellano. En particular, a aquellos procesos que afectan a las consonantes en posición inicial. También volvemos sobre la diferencia entre patrimonialismos y cultismos, y a la sutil diferencia entre estos y los semicultismos, tan difíciles de identificar sin los conocimientos pertinentes.

  Aprendemos nuevos conceptos como semiconsonante, palatalización, consonantización o prótesis, entre otros, al tiempo que repasamos parcialmente el sistema fonológico latino (y su equivalente castellano).  Todo ello a partir de palabras como sportam, quem o fustigare. 

    A este respecto es importantísimo no olvidar los fenómenos que afectan al vocalismo (y que estudiamos el curso pasado): nos referimos al comportamiento de las vocales tónicas (tanto largas como breves), a las átonas en posición inicial, interior o final, y al tratamiento de los diptongos. En ese sentido, repasamos otros términos fundamentales como monoptongación, diptongación, apertura y cierre vocálicos, síncopa o apócope.

    Asimismo recordamos el formato del examen y su puntuación, fijada básicamente según el modelo de la prueba de acceso a la Universidad.

   ¡¡Mucha suerte a todos para mañana!!

A.D. VI KAL. NOV.

  Hemos comenzado la clase repasando algunos conceptos básicos (págs. 2-3 de la U2): palabras patrimoniales, cultismos, semicultismos, dobletes, etc.

  A continuación hemos planteado la actividad monográfica del día: evolución fonética de las palabras seleccionadas en esta unidad (pág. 5). Aprovecho para recordaros que las palabras del ejercicio que figuran en negrita (en este caso, solo facere) pertenecen al listado oficial de palabras de la prueba de acceso a la Universidad (el resto de palabras de esta unidad también han aparecido en las pruebas de otros años, pero no figuran entre las seleccionadas oficialmente). 

 Para ello, ha resultado imprescindible conocer la evolución de las vocales y diptongos estudiada el curso pasado: los conceptos de síncopa (no síncope) y apócope han vuelto a plantearse en clase. A ellos añadimos ahora nuevos fenómenos como la consonantización, la palatalización o la aspiración. 

 Así hemos trabajado las palabras facere, iuvenem, iuventutem, gemmam, saponem y sucosum. Algunas se han prestado mejor que otras al comentario (saponem > jabón y sucosum > jugoso han dado juego especialmente, y P. ha estado bastante acertada con las respectivas soluciones).

 Como los fenómenos consonánticos son nuevos y algo complejos, hemos decidido seguir el lunes con el repaso intensivo y el comentario de las palabras restantes.

A.D. VIII KAL. NOV.

Jacques Louis David, El rapto de las Sabinas

  Hoy hemos analizado (en realidad, lo he analizado yo con ayuda de los alumnos, jeje: era la primera hora y  a nadie le apetecía salir a la pizarra) y traducido el fragmento I 19, que incluía un par de construcciones de infinitivo no concertado bastante sencillas  (...deducturum esse... y ...contulisse...).

  De paso hemos conocido la forma pronominal enfática sese y el giro frecuentísimo se conferre (dirigirse a / refugiarse en un sitio).

  De pronto J. nos ha sorprendido con la palabra caligae y hemos hablado del emperador Calígula y el emotivo origen de este nombre: una imagen demasiado tierna para un emperador "bastante malvado", como bien ha señalado P.

 

Busto de Calígula

 Una vez resuelto el ejercicio, hemos recordado los nuevos usos del infinitivo vistos este año: el infinitivo histórico y las construcciones personal e impersonal de infinitivo. Habrá que añadirlos a las construcciones y usos más habituales que también estamos repasando estos días.

  El viernes (última clase antes del examen de la Unidad II) nos toca práctica de etimología y evolución fonética: necesitaremos repasar en casa la evolución de vocales y diptongos (apuntes de 1º Bach.) y estudiaremos en clase los fenómenos que sufren las consonantes en posición inicial. Si nos da tiempo, haremos un relajante ejercicio de latinismos.